Les techniques de cirque auxquelles s’initient les enfants à partir de 7 ans, les adolescents et les adultes développent l’équilibre, la précision, la concentration, la persévérance, la créativité et la solidarité. Chacun découvre les bases des différentes techniques et progresse à son rythme selon ses goûts dans cet espace d’expression et de créativité.

Les principales techniques enseignées sont :

• La jonglerie avec des foulards, balles, cerceaux, quilles, boîtes, diabolos, assiettes chinoises, bâton du diable, ...

• L’équilibre sur boule, rouleau, échasses, câble de funambule, monocycle…

• L’acrobatie au sol, les portés, le main à main… sur vélo…

• Les aériens : trapèze, corde lisse, drap…

• L’expression dramatique, le jeu d’acteur… le travail du clown

Tout en développant la motricité, les arts du cirque favorisent la tolérance et l’entraide. La jonglerie avec foulards, balles, anneaux ou massues, le diabolo, le bâton du diable… suscitent la notion de rythme, la latéralité, la coordination oculo-manuelle. L’acrobatie suscite la confiance dans le partenaire et développe le sens des responsabilités. Assiettes chinoises, fil de fer ou câble de funambule, boule ou tonneau d’équilibre, rolla-bola, monocycle, trapèze fixe… favorisent le développement de la latéralité, du schéma corporel et de la structuration spatiale. Patience, discipline et ténacité sont renforcés par la pratique des arts du cirque.

• Enfants à partir de 7 ans et adolescents débutants ou confirmés

La circopsychomotricité favorise le développement moteur, social et cognitif de l’enfant ! Cette pratique, par le jeu et pour le plaisir, fait appel aux notions de découverte du corps vécu (schéma corporel), à la confiance en soi, aux capacités d’expression, d’imagination, de créativité… et les développe. Elle favorise également la communication dans le groupe et la sociabilité.

C’est la classe maternelle de l’école de cirque. Psychomotricien(ne)  et artiste de cirque collaborent à l’expression des enfants par des jeux de rôle, d’équilibre, d’acrobatie au sol et sur échelles ou trapèzes fixes. Grimper, sauter, lancer, danser, chanter… participent aussi à l’activité circopsychomotrice encadrée par ces éducateurs professionnels, dans un espace sensori-moteur équipé de bancs, échelles, barres, plans inclinés, tapis de chute, cordes, espaliers, coussins, balles, caisses, cube en mousse, cerceaux, déguisements, tissus...

Le développement moteur, social et cognitif de l’enfant est favorisé par la pratique ludique de la circopsychomotricité !

• Enfants de 3 à 4ans

• Enfants de 5 à 6 ans